教室の実績

Monthly Archives: 5月 2022

2022年5月16日

2020年度修了作文 【1年生の部 園長賞】 たかた えみりさん (船橋駅前教室 小学生コース)

そんけいできる人

わたしが、そんけいできる人は

やまき えみ先生 です。

そんけいできる りゆうは、

わたしも、おにになりたくないのに先生は、もんくも いわないで おにになってくれるからです。たとえば おにごっこで つかまえられなくて、くらく うつむいている おともだちにきづいて「おにになってあげようか?」と やさしく こえをかけてくれます。

もしも先生が気もちに気づかなかったら、私たちは、くらい顔ををして、ずっとうつむいているでしょう。

だから私は、先生みたいに、うつむいている人に気づいて やさしく声をかけられる人になりたいです。

 

2022年5月16日

2020年度修了作文 【1年生の部 園長賞】 T・Hくん (千葉駅前教室 小学生コース)

そんけいできる人

わたしがそんけいできる人は

空手の先生 です。

そんけいできるりゆうは、

 まるで、ぼさつの ように つよくて おもいやりが あるからです。空手の先生は くろおび三だんで いろいろな 大かいで ゆうしょうしている つよいせんせいです。

 しかし、先生は ぼくと むかいあって、ぼくが先生のもっているミットにキックやパンチをすると「おおっ」いって こうげきに おされたように さがってくれます。だから ぼくは やるきが出て、空手がとてもたのしいです。

 もしも先生がつよくても ガミガミおこる せんせいだったら、ぼくは からてにいくのが いやになるとおもいます。

 だから つよくて やさしい先生を ぼくは そんけいしています。

 

2022年5月16日

ヒーロー

Hくん(小1)

たくさんのヒーローのイメージが泉のようにどんどん湧いて出てくるんだそうです!

かっこいいね!

2022年5月16日

2020年度修了作文 《1年生の部 優秀賞》 R・Kさん (津田沼教室 小学生コース)

そんけいできる人

わたしが、そんけいできる人は、

ともちの Aちゃん です。

そんけいできる りゆうは、

クラスでいちばん おりこうで かわいいからです。

Aちゃんは けいさんがはやくて、なわとびが上手で、きゅうしょくも ぜんぶたべられます。おめめがキラキラで、いつもニコニコなので みんな大すきです。でも いちばん うらやましいのは、こえです。わたしは、おこるとき おにみたいに こえが こわくなります。が、Aちゃんは おこっても まるでプリンセスみたいに、やさしいこえなので かわいい ままです。

きっと Aちゃんは、こころもプリンセスなんだとおもいます。わたしも Aちゃんみたいになって、みんなから すきって いわれたいです。

 

2022年5月15日

2020年度修了作文 《1年生の部 優秀賞》 S・Sくん (千葉駅前教室 小学生コース)

そんけいできる人

わたしが、そんけいできる人は、

うちゅうひこうし です。

そんけいできるりゆうは、うちゅうや月や火せいなどの ほしに行くことができるからです。

うちゅうひこうしは ほしのしゃしんをとったり うちゅうのしらないことを ちきゅうにはこんでくるしごとをしています。

もしも うちゅうひこうしがいなかったら ぼくたちは うちゅうの いろいろなほしや なぞを しることができなかったです。

ぼくが うちゅうひこうしになったら 月に行ってクレーターが なんこあるか しらべたいです。

 

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