先生～今日ママと電車の博物館に行くの！とニコニコ笑顔で教えてくれるH君。

いいなぁ～楽しみだね！と私が答えると、毎週七田のレッスンが終わった後博物館に行くのを楽しみにしているんです！とお母様が優しく微笑みながら教えてくださいました。

H君はとっても元気いっぱいで周りのみんなを和ませてくれる魅力たっぷりの3歳児さんです。そんなH君のお母様ですが、いつもレッスン中にお子様や他のお友達にかけられる言葉がとても心地よく、いつも素晴らしいなぁと思っておりました。

すごいねー！がんばったねー！いいねぇ。

プラスの言葉をシャワーのように自然にみなさんにかけられています。

お子様のされる一つ一つにいつも感心されて、心の底から感動されているお母様の言葉は、まさに魔法の言葉♪ 

レッスン中のH君の目の輝きが全然違うんです。大好きな人からかけてもらえる言葉、信頼しているお母さんからの言葉は、子供達の心をどんどん輝かせてくれます。

学ぶこと、遊ぶことが大好きなH君がこの先どんな素晴らしい成長を見せてくれるのか、ますます楽しみです。

七田式 葛西教室　船橋駅前教室　津田沼教室　千葉駅前教室　吉野先生より

小学生英語の初級クラスで、「将来の夢」について自己紹介の練習をした時のことです。

H君は、宇宙飛行士になりたいと言いました。すてきな夢ですね。

「先生も宇宙に興味ありますよ。将来宇宙に行けたら、宇宙の写真をぜひ見せてね。」

H君は、

「私は、冥王星に行きたい。もし本当に冥王星に行けたら、七田のみんなに、冥王星からのお土産を持って来る！」

これを聞いて、私の喜んだこと！

遠い冥王星は、H君のおかげで、親しい存在になりました。

「よし、H君、先生ともう一回言いましょう。"When I grow up, I want to become an astronaut. I want to visit Pluto."」

H君の宇宙からのお土産、先生たちがお待ちしています。

七田式新浦安,葛西,船橋駅前,津田沼,千葉駅前教室　リュウ先生より

毎年、卒業生の皆様からお年賀状をいただきます。

今年は、こちらからお送りした年賀状に専用フォームを貼り付けて返信をお願いしたところ、年賀状に加えてたくさんのご返信をいただきました。

皆様、卒業して以降のことや、今、進学や就職、頑張っているご様子などを丁寧にご返信くださいました。

皆様、素晴らしくご成長され、更に夢に向かって日々努力されているお姿に、思わず涙が出るほど感動いたしました。

通っていた当時、ニコニコ楽しそうに取り組んでいた様子や、うまくいかすに悔しくて泣いていたこと、暗唱の発表で合格して満面の笑みで喜んでいたこと、様々なことが走馬灯のように思い起こされます。

必ずしもトントン拍子ではなくて、つまづいたり転んだりしながらも、大きく成長していってくれました。

そして、何より卒業してからも、「誰かの役に立つ仕事をしたい」と心から思って努力を続けらるその志の高さに深く感動します。

「七田に通っていた時間は親子ともどもかけがえのない時間でした。」「七田で大切な心を育てていただきました」という保護者様からのお言葉に、心からの感謝の気持ちでいっぱいになります。

本当にこの仕事を通して、こんなにも深い感動と感謝の気持ちで心が満たされることを、とても有難く幸せだと思います。

七田式葛西、新浦安、千葉駅前、船橋駅前、津田沼教室　武藤先生より

先日体験された7ヶ月のA君。初めての場所、初めての先生、初めてのレッスンとドキドキでいっぱい。

この月齢では当たり前です。

有り難いことに、すぐに入室を決めて下さり翌週よりレッスンに参加されました。

前週とは、打って変わって、たくさんの笑顔を見せてくれてご機嫌♪一度も泣くことなく50分間のレッスンを終え、お父様とお母様もニコニコ。

一週間で素晴らしい適応力と成長を見せてくれたA君、素晴らしいです。

そして、「やっぱり先週はママの緊張が伝わってたんだね」とお母様。

そのことに気付き、お子様に伝えてあげたお母様にも100点満点です！

七田式葛西、新浦安、船橋駅前、津田沼、千葉駅前教室　渋谷先生より

レッスン8回目のAクラスのAちゃん。大分慣れて色んな表情を見せてくれました。舌を器用に巻いて見せたり、鼻の下を伸ばしてみたり、得意そうな顔や柔らかいニコニコ顔。とてもリラックスしていました。

そして、今日はAちゃんの素晴らしい力を見れ、とても私の心が躍っています。それは、2つの取り組みからです。

1つ目、積み木で3の合成を見せていた時。私の真似をして、1つの積み木を別の積み木にものせてみたり、また、趣旨はズレますが、3段の積み木の上に、大きなトレーを乗せ見事一発でバランス良く乗せる事ができ、その時の彼女のやったー！という表情が忘れられません。

2つ目は、ストロー付きコップのアナにストローを落とす取り組みの時。ストローを上手に落とす事ができた後、ふいに彼女はコップを振りました。うん？これは前に多い・少ないの基礎確認で、細かいものを入れた小瓶を振って音を確かめた事を、覚えていたんですね！

その後、コップのストローをさす穴に、自分の指を、入れてみたり（少し入ったね）（先生は少しも入らなかったね(笑)）クレヨンを入れてみようとしたりしました。また、別の透明トレーの周りに装飾としてあいていた、同じ大きさの穴にも自分の指を入れてみたり。彼女の好奇心はどんどん広がっていきました。

何が言いたいかと言いますと、取り組みを介して、Aちゃんの好奇心が動き、自分で考えて、こうやってみたい。そして、やってみてうまくいかなかった時はどうしてだろう？そしてうまくいったー！という一連を本人自ら体感した事。

これから、学んでいく上で大切な好奇心と主体性がもうAちゃんに芽生えているんだと知りとても嬉しく思いました。

レッスンの中でも、できる限りその好奇心と主体性を育てて行きたいと思いました。

七田式千葉駅前・葛西・新浦安・船橋駅前・津田沼教室　山口先生より