年少Dクラス

暗唱があまり上手く行かないので、子マージェリーを題材に“今、ここで覚えて帰りましょう”の声掛けで行いました。

授業終了後、3～5分でまず、1段目だけフラッシュカード(単語復唱)

シートで1段目リンク法で指さし。空白シートで、チップを置いていく。これだけ。

お母様には、お家でのやり方説。

２週目に同じ流れで行ったとき、変化が見られました。

子供が自分でチップをどんどん置いていくのを見て

お母様「えーっ、覚えてるんだ！」

と、目を丸くして驚いていらっしゃいました。

３週目、いきなり50コマ言えました。

これには、こちらもビックリです。

お母様「絵を見て指さししてる方が覚えられました。」と。

その日の授業中カルタ取りが凄かった。

カルタを配ると、いきなり全部裏返しに置きました。

読み上げると、ピッタリそのカードをとります。

一枚でもビックリなのに、五枚全部裏返しのままぴったりのカードを取りました。

スピードもあったのに。むしろ考えず、直感で。

えーっ！裏からでも見えたの！

お母様も私も、顔を見合わせビックリでした。

「右脳全開しちゃったのね！」

それから以後、他のお友達も子マージェリーに挑戦、成果が出ています。

子マージェリーボックス1をすらすら言えた子が、何度か休んだ後出席時

講師「暗唱何か有りますか？」

母「いえ、やってません」

講師「じゃあ、前に覚えたボックス1言ってみて」

母「いえ、しばらくやってないので消えてると思います。」

講師「じゃあ、言えるとこだけ言ってみて」

そしたら、50コマ全部スラスラ言えました。

またまた、お母様自身、他のご父兄もビックリでした！！

問題点は、お母様が子供の能力を分からず、大人の思い込みで、出来ない、難しいと思い込んでいる事。

それを見せてあげることで、お母様の継続のモチベーションにも繋がるかと思います。

七田式　葛西、新浦安、船橋駅前、津田沼、千葉駅前教室　八巻先生より