七田式小学生コース修了作文　七田賞　新浦安教室

そんけいできる人

わたしが、そんけいできる人はガンジーです。

ガンジーはきんぞくのおきものをおとしてしまい、しゅじんがかんかんなのにごめんなさいといいました。

おこっているひとはこわいのにゆうきをだしたことがすごいと思います。

また、イギリスじんにめいれいされていたのに、じぶんでじんせいをかえていきていました。

ぼうりょくをふるわずしたがわないことはたいへんだったとおもいますが、

みんなをしあわせにしたことがすばらしいとおもいます。

小学生コース　ステップ1　N・T

七田式小学生コース修了作文　七田賞　津田沼教室

そんけいできる人

わたしが、そんけいできる人は小学校のたんにんののりこ先生です。

そんけいできるりゆうは、

やさしいしおもしろいからです。

しつもんにだれもこたえてくれなかったとき｢こたえてちょんまげ｣といって、

クラスがゲラゲラわらってにぎやかになるからです。

おもしろいところもあるけど、なんでもしんけんで、きびしいところもあって、あついところもすきです。

そんな先生でよかったです。

もしものリこ先生がいなかったらクラスがこんなにたのしくなっていなかったかもしれません。

だから、そんなあかるくたのしいのりこ先生でよかったです。

小学生コース　ステップ1　H・K

七田式小学生コース修了作文　最優秀賞　津田沼教室

そんけいできる人

わたしが、そんけいできる人はノーベルです。

そんけいできるりゆうは、ばくはつじこで自分のおとうとをうしなってもダイナマイトのけんきゅうをつづけてあんぜんなダイナマイトをつくりあげたからです。

たとえば、ばくはつじこがつづいてもあきらめないで、ミトログリセリンをつかってじこのすくないダイナマイトをかいはつしました。

ノーベルがいなかったらトンネルこうじがすすまず、てつどうもはったつしなかったでしょう。

だからぼくもなにがあってもあきらめずに目ひょうにむかってたちむかえるようになりたいです。

小学生コース　ステップ1　H・S