現在４才になったばかりの年少の息子。

２才から英語クラスに入会したのですが、最初の頃は本人もあまり興味を示さず、その上親の私も〝楽しく英語にふれてるだけで十分～！″とかばり軽い気持ちで通室していました。

息子が３才になって幼児クラスの暗唱でコマージェリーを取り組んでいたのですが、日々どんどん単語を覚えていく姿をみて〝こんなに日本語を吸収するなら英語だっておなじなのでは⁈″と感じる様になり、それ以降英語暗唱に力を入れる事に意識がかわりました。

毎日のＣＤかけ流しや暗唱など家庭内での環境を作っていった事で、最近ではＣＤの歌やフラッシュカードを口ずさむ姿が多くみられる様になりました。

何事にも、親が環境作りをしてあげる大切さを実感しました。

葛西教室　

吉野　拓真　４歳

中本　蒼士くん（8歳）のお母さまより

この度は聖子先生賞をいただき、ありがとうございます。前回に続き二度の受賞に驚きと嬉しさを感じております。今回で二回目となる「魂を磨く言葉」絵画コンテスト。我が家にとっては、家族で取り組める情操教育の機会になっています。「魂を磨く言葉」は七田教育の知恵が詰まった一冊です。これをパラパラとめくり、ピンときた言葉を絵にします。このピンときた言葉こそ、その時の自分にとって必要とする言葉だと思うからです。そして、さらに絵に表現することで、イメージが自分の中へと深く取り込まれていきます。深く取り込まれたイメージは、将来、困難にぶつかっても前向きに解決し、道を切り開く力となるでしょう。「イメージは実現する。」蒼士が将来何を発見し何を作り出すのか…楽しみにしています。

磯部　心花ちゃん（年中）お母さまより

毎年11月になると自然と図書館へ行くことが多くなります。借りる本は、心花が15冊、私が5冊、計20冊です。昨年と違い読める文字が増え、興味もさらに湧いてきた心花は、いつしか私の本まで読み始めました。すると、「ママ!これ作りたい！！」見ると　「ごちそうたまごレシピ」という本の「モンサンミッシェル風オムレツ」でした。

早速2人で作りました。泡立ても一生懸命頑張り、出来上がりをとても嬉しそうに美味しそうにふわふわのオムレツを食べていました。それから　いろいろな料理の本を広げ、頑張って手伝ってくれます。何回も作ることでたまごの殻も入れなくなりました。自信につながったようです。きっかけは「読み聞かせマラソン！」こんな風につながるなんて。幸せな体験でした。

モンサンミッシェル風オムレツ

図書館でお母さんが借りた料理の本を見て作りました。

ふわふわオムレツ、出来上がり！

すごい！おいしそう！

読書感想文コンクール　銅賞受賞！おめでとう！

「船橋市小中学校読書感想文コンクール銅賞受賞」

読書感想文講座は２回参加しました。一度目は親子で、二度目は子どものみで先生にサポートして頂きました。講座に出て一番変わったことは、作文の書き出しです。書き出しのパターンを教えていただいたことで　インパクトのある文章を考えることができました。

子どもの作品を読み返すと、その場面に吸い込まれて　まるでその場にいるような感覚になりました。おそらくそんなところが受賞につながったのだと思います。

【深堀　まりあちゃん　お母さま　　船橋駅前教室】

まりあちゃんの作文は　こちら♪

入室の決め手になったのは、レッスンでは様々な取り組みを体験を通して親子で普段では経験しないような事が多くあり、良い刺激が受けました。

子どもが飽きないようなテンポの良いレッスンで楽しかっので入室を決めました。

　【　小学生男の子　お母様　葛西教室 　】