中本　蒼士くん（8歳）のお母さまより

この度は聖子先生賞をいただき、ありがとうございます。前回に続き二度の受賞に驚きと嬉しさを感じております。今回で二回目となる「魂を磨く言葉」絵画コンテスト。我が家にとっては、家族で取り組める情操教育の機会になっています。「魂を磨く言葉」は七田教育の知恵が詰まった一冊です。これをパラパラとめくり、ピンときた言葉を絵にします。このピンときた言葉こそ、その時の自分にとって必要とする言葉だと思うからです。そして、さらに絵に表現することで、イメージが自分の中へと深く取り込まれていきます。深く取り込まれたイメージは、将来、困難にぶつかっても前向きに解決し、道を切り開く力となるでしょう。「イメージは実現する。」蒼士が将来何を発見し何を作り出すのか…楽しみにしています。

磯部　心花ちゃん（年中）お母さまより

毎年11月になると自然と図書館へ行くことが多くなります。借りる本は、心花が15冊、私が5冊、計20冊です。昨年と違い読める文字が増え、興味もさらに湧いてきた心花は、いつしか私の本まで読み始めました。すると、「ママ!これ作りたい！！」見ると　「ごちそうたまごレシピ」という本の「モンサンミッシェル風オムレツ」でした。

早速2人で作りました。泡立ても一生懸命頑張り、出来上がりをとても嬉しそうに美味しそうにふわふわのオムレツを食べていました。それから　いろいろな料理の本を広げ、頑張って手伝ってくれます。何回も作ることでたまごの殻も入れなくなりました。自信につながったようです。きっかけは「読み聞かせマラソン！」こんな風につながるなんて。幸せな体験でした。

モンサンミッシェル風オムレツ

図書館でお母さんが借りた料理の本を見て作りました。

ふわふわオムレツ、出来上がり！

すごい！おいしそう！

すてられた「ぼく」

　　　　「ボクものがたり」をよんで

森川　はるなちゃん　（小1）

　だいめいが　カラフルでおもしろそう。だけど　ちがった。かなしいおはなしだった。どうして　いぬをすきなひとが、いぬの「ぼく」をすててしまうのかな。「ぼく」をかぞくだとおもっているのに、すててしまうのは　おかしいとおもった。

　わたしが　このえほんのすきなところは、はじめてのたんじょうびのページです。なぜなら「ぼく」のうれしいきもちが　いっぱいかいてあって、わたしのきもちも　あかるいいろになるから。このまえ　わたしも　いもうとのたんじょうびに　うたってあげた。そのとき　わたしは　すごくうれしかった。おなじように「ぼく」のために「きみ」はうたった。「きみ」もきっとうれしかったよね。なぜなら　かぞくだからだとおもう。たとえば、おもちゃだったら　こんなきもちにはならない。

　「ぼく」と「きみ」が　ちいさいときは、ほんとうのかぞくみたいだった。だけど「きみ」が　おおきくなると「きみ」は　かわってしまった。「ぼく」の　めがぼやけて、おおきくなって、としもとって、おじいちゃんになったら、ものみたいになったのかな。もしも「きみ」も「ぼく」のことを　ずっとかぞくだとおもっていたら、「ぼく」のことをすてることなんて　できないとおもう。

　だから、もし　わたしに　いぬのかぞくができたら、ぜったいに　すてないです。ずっとかぞくとして　いっしょにいようとおもう。　　おわり

ずっと一緒にいようね！