今年度、高学年クラスを担当しています。

女の子だけのクラスから男の子との混合クラスとなり、５年生と4年生の合同クラスでもあります。

スタートする前は少し心配もありましたし、どのように指導していけばよいのかも悩んで考えましたが、どんな組み合わせのクラスでもクラス方針は同じ。

レッスンは楽しく、そして真面目に集中してもらうこと、皆んなで仲良しになってもらうこと。

この願いを込めて始めて2ヶ月経ちましたところ、皆んなそのように頑張ってくれています。

想像を超える素晴らしい意見も度々出て来て、さすが高学年クラスです。

これからがとても楽しみです。

七田式葛西教室、船橋駅前教室、新浦安教室、千葉駅前教室、津田沼教室、近澤先生より

2歳児さんクラス、みんな楽しくレッスンしています。

記憶法(リンク記憶)ではお子さんと一緒に保護者さんが率先してチャレンジされます。

親子で取り組むことの楽しさを感じる場面です。

またレッスン後の今週1週間のご様子を伺う時間では、毎回保護者さん同士大きな拍手で周りのお子さんをほめてくださり、いつも心が温かくなります。

子どもたちがこうしてたくさんの愛をもらって育っている姿を実感しながら、七田先生の「認めて、ほめて、愛して」育てることの大切さと七田式の素晴らしさを感じています。

七田式新浦安、葛西、千葉駅前、船橋駅前、津田沼教室　渡邉先生より

小学一年生のK君のお母さまから、素敵なお話をお聞きしました。

それは、風がとても強い日、お母さまとK君が自転車置き場に行ったら、たくさんの自転車が倒れていたそうです。そして、目の前でまた1台の自転車が倒れた時、K君は

「自転車、直してあげよう」

と言って自転車を起こそうとしたそうです。

その時は、まだまだ風が強く、自転車を直しても、きっとまた倒れてしまうと思うので、お母さまが「今日は直すのはやめようね」と言ったそうですが、お母さまは、K君が誰の自転車かわからないけど、倒れている自転車を直してあげようと言ったK君の優しい気持ちが本当に嬉しかったですとお話ししてくださいました。

一年生の小さな体でたくさんの大きい自転車を直してあげようとしたK君、本当に優しい心が育っていますね。

心が温かくなりました。素敵なお話をありがとうございます。　

七田式船橋駅前、津田沼、千葉駅前、葛西、新浦安教室　塩川先生より

小学生高学年になると、ディベートの時間があります。

今回のお題は「海外の方に日本を紹介する時、何を紹介する？」

今までは、京都、富士山，ちょっと個性的な答えで、オレんち等の答えがあったものの、今回遂に

「ぼく、七田の体験を紹介する！！」

が出ましたー！

とっても嬉しかったけど、その嬉しさを露骨に出さないように冷静に冷静に「あらっ、嬉しいなぁ」ぐらいにクールに装い，次のお友達に聞いてみると

「あっ僕も七田の体験に変えるー」

なんと！では次のお友達は

「私も七田の体験に変えるー」と続き，とうとうクラス全員が

「七田の体験に変えるー」と言ってくださいました。

ディベートと言う課題はさておき。。。

さすがに、このクラス全員一致の答えに先生は思わず「うれしい～～～」感情のまま叫んでしまいました。

高学年まで通ってくださることだけでも，感謝感謝なのに、海外の方にまでも，七田の良さを伝えたい！そんな思いでいてくださるみんなにこちらこそ、エネルギーを頂きました。

これからも自信を持って七田を届けると共にこれからも益々精進したいと思います。　

七田式津田沼、葛西、新浦安、船橋駅前、千葉駅前教室　中山先生より

今週のきりんコース(年長さん)の子育て学は「ダ・ヴィンチマップ」についてでした。

七田寺下グループでは、毎週毎週、子育て学のお話の時間をとっております。

ダ・ヴィンチマップとは、用紙の真ん中にひとつお題を書き、それに対して、放射状に思い付いた事をメモの様に書いていき、思考をひろげていく取り組みです。

その取り組みを早速、お家でやって下さいました。なんと、真ん中に書いたお題は「パパ」です。

まず、最初のメモには、「うるさい」「おこる」なんてメモが増え、あれれ？といった様子でしたが、段々とメモが放射状に伸びていくと、「やさしい」「かっこいい」といったキラキラワードが沢山出てきたそうです。

嬉しくなったお父様は、その用紙を壁に貼ってにんまりしているそうです(^^)

お母様も

「ダ・ヴィンチマップすごいです！潜在意識に眠っているけど、普段は表だって感じてなかった気持ちが、どんどん出てきました！」

お父様のニンマリを想像すると、私も暖かい気持ちになりました。

七田式葛西、新浦安、津田沼、千葉駅前、船橋駅前教室 手塚先生より