この数ヶ月、毎日の積み重ねで得た点と点が少しずつ、線でつながり驚くほどに伸びている生徒さんのMくん。

部活、習い事、受験勉強の中、英語のレッスンを全く休みなく通室してくれます。

レッスン中もカード、プリント、小さな事ながらもきちんと声に出し、真剣に丁寧に考え、答えを出してくれてます。

文法的な指導も

「あ！！そうだ！！だからこうなるんだね！」

読めない文章も一語一語フォニックスに音を当てはめ一生懸命音、単語、文章でつなぎ理解しようとしてくれます。

彼の大切なスポーツはバスケット。

NBAの試合や好きな英語の歌を英語で見たり聞いたり、レッスン以外にも大好きな物を英語で見て、聞いているそうです。

大好きな事なので勿論、楽しみながら！です。

趣味で得た様々な点が線で結ばれて、そしてレッスンにも効果が表れて来てるのだと思います。

お母様より「Mは英語が楽しくて好きなのでもう一年頑張りたいと思います」

と来年度も英語を学びたいとおっしゃったこと、とっても嬉しく思います。

何かを楽しいと思うと、努力することまでもが楽しくなってきます。

将来Mくんが英語を使って活躍する姿がイメージできます。

君の頑張ってる姿が先生にとって何よりも楽しみです。

そんな素晴らしい姿を見守る事のできる七田の先生で本当に幸せです。

七田式船橋駅前教室　上杉先生より

この日のＨ君はごきげんななめだったようで、なかなかレッスンに参加できませんでした。

何度かお教室へ入ってはみますが、すぐにぐずって出てきてしまいます。

「どうしてレッスンしないの？」とお母さまが聞いても、嫌の一点張りで大きな声で泣いてしまいます。

それでもお母さまが「どうして嫌なのかＨ君の気持ちを聞かせてくれる？」と聞き続けると、最初はぐずぐずしていたＨ君も少しずつ落ち着いてきて、ぽつりぽつりと気持ちを吐き出してくれました。

頭ごなしに叱りつけてレッスンに引っ張って行くのではなく、Ｈ君の今の気持ちを認めて根気強く話を聞くお母さまは本当に素敵だなと思いました。

その後はＨ君も納得して、ちゃんとレッスンに戻って最後まで参加しました。

レッスン終了後、「ぼく、今日がんばったよ！」と大きな声でお話しました。

周りのお母さんも先生もみんな思わず笑ってしまいました。

年間４３回あるレッスンの全部にニコニコ参加できる生徒さんは本当に稀だと思います。

どんな子も、気分が乗らない日があります。

そんな時、七田に通ってくださるお母さま方はちゃんとお子様の気持ちに寄り添って、話を聞ています。

簡単なようで、なかなかできないことだと思います。

そんなお母さま、お子さまのお力になれるように日々精進してまいりたいと思います。

七田式千葉駅前教室　加藤先生より

「やったぁ～！終わった～！｣

小学生になり4月から１年かからずに、英単語1000語の暗唱が終わったのです。

千葉駅前教室の小学１年生クラスは大変活気に満ちているクラスです。

２月半ばに1000単語の暗唱が終わったKくん。

英語に対してメキメキ自信をつけて、しばらくお休みしていた英検Jrのgoldに再スタートしました。

そろそろ合格できそうです！

そしてKくんとほぼ同じペースで切磋琢磨してきたAくんも、Kくんが達成した２週間後「終わった～！｣と満足した笑顔に。

KくんとAくんの頑張りをみていた他の5人も、毎回ヤル気満々！

1月からクラスに入ってきたYくん、Yちゃんも「できるイメージ｣をKくんとAくんを見て、イメージできているので、大変意欲的です！

まさに7人が全員で、お互い切磋琢磨して高めあっている、素晴らしい小学生たちです。

彼らをみていると、他人と比べず、自分に集中し、決して奢らずに、他人のことも応援したり、お互い励まし合ったりでかなているのです。

まさに「心がきれいな、他人の気持ちのわかる七田っ子｣ばかりなのです。

毎週彼らと英語のレッスンするのが楽しく、彼らから溢れるパワーをいただいてます。

「互いに学び合う｣姿を、毎週見せていただいてます！

ありがとうございます。

七田式千葉駅前教室　木内先生より

「つ～いたち、ふつか、み～っかよっか、いつか♪｣

と七田ごっこを楽しそうにしている動画を、お母様が見せてくださいました！

千葉駅前教室に土曜日通ってきてくださるSちゃんは現在2歳です。

昨年4月に入室して約一年です。

入室当時は恥ずかしがりやさんで、なかなか大きな声はださなかったのですが、11月の読み聞かせマラソンという多読(たくさんの本の読み聞かせのイベント)前後から、めきめき語彙が増えてお話が上手に！

併せて、絵本の暗唱もぐんぐん進むようになりました。

お家で「七田ごっこ｣をしてる、というお話はお母様から伺ってましたが、動画を拝見するのは今回が初めてでした！

カレンダーを指差しながらカレンダーを歌い、次の取り組みまでのつなぎのトークもバッチリ！

フラッシュカードを見せる様子は、立派な「七田の先生｣！

何より素晴らしいのは、先生の真似をしているSちゃんのお顔が、満面の笑顔！

ニッコニコです！

七田の取り組みを、すべて映像で覚えてくれていることにも、本当にビックリしました！

まさにイメージ記憶ですね！

しかも七田をまるごと心から楽しんでくれている姿をみて、私の方がたくさんの元気をいただきました。

ありがとう、Sちゃん！！

七田式千葉駅前教室　木内先生より

私が最初に七田を知ったのは、七田のフラッシュカードからでした。

様々な数のドットが描かれたカードを購入して、まだ赤ちゃんだった長女に見せました。

なので、親の立場でカードを使う気持ちは、よく分かります。

最近、フラッシュカードについての出来事が２件ありました。

その１：英語体験レッスンを受けたＮちゃんのお母さんとお話した時に分かったこと。

Ｎちゃんのお母さんは、七田のフラッシュカードを購入してご自宅でＮちゃんとよく練習しています。

お母さんもＮちゃんも、とても楽しんでいるみたいです。

それを聞くと、Ｎちゃんたち親子が楽しく練習している場面が想像できました。

その２：先週、レッスンのあとＡちゃんが事務カウンターの上に置いてある一束の小さいパンフレットを手で持って、私に言いました。

「先生、見て！」　

そして、私がカードをフラッシュする時の真似をして、１冊ずつ手前へ送る動作をしました。

とても可愛かったです。

私は思わず、「素晴らしいアイデアですね」と言いました。

そして、Ａちゃんとお母さんに、家で硬めの紙を使って自分で好きな英語のフラッシュカードを作ってみませんか？と提案しました。

次の日、幼児コースに来た時、Ａちゃんがまた私に

「先生、見て！」と言いました。

そして今度は、手作りの大文字と小文字のアルファベットのフラッシュカードを手に持っていて、私にフラッシュして見せてくれたのです。

Ａちゃんは「お母さんと妹と一緒に作ったの」と言いました。

本当に素晴らしいです。

なるほど、七田のフラッシュカードは、先生と生徒の間で使う教具というだけではなく、親子が繋がるかけ橋にもなりますね。

七田式葛西教室　リュウ先生より