新しい生活がはじまる新学期。

子供たちも、保護者さまも、ドキドキワクワクですね。

そんな皆さまを出迎える、津田沼教室のエントランスには階段があり、そこには先生たちが心を込めて作った桜の掲示で満開です。

「わー素敵！綺麗だね～！」と、お母さまと嬉しそうにお話ししながら、階段を一歩一歩登ってきてくれます。

そんな声に耳を澄ませて、実は先生たちもワクワク、みんなの笑顔を想像しながら嬉しく待ってます。

いつもみんな、ニコニコ笑顔で七田に通ってくれてありがとう。

さぁ、今日もみんなで楽しくレッスンするぞ。

先生たちも腕まくりしてやる気満々。

みんなに幸せパワーもらってます。

皆さまの心にも素敵な春が届きますように。

七田式津田沼,葛西,新浦安,船橋駅前,千葉駅前教室　中村有希先生より

小1クラス、人間学紙芝居ダーウィンで、

「あなたはどのように進化、成長していきたいですか？」との問いに、

Kくん、「優しい人。人を元気にしてあげたい！」

それまでは「サッカー選手」「アイドル」「勉強できる人」と口々に言っていたクラスの生徒さん達、ハッと雷に打たれたように何かを感じたようで、

「人を守れる強い人！」「人の気持ちがわかる人！」「思いやりのある人！」等々、内面の成長をイメージした言葉がどんどん出てきました。

するとRくん「優しい人！でも勉強もできた方がいいよね？」

そこで「勉強できることと、優しいことは一緒にはできない？」と聞くと、

みんなしばらく考えて「一緒にできるよ！」そこで「心賢い人」の話をしました。

心が育っていて頭も賢い人。

頭は賢いけど心が育っていない人。

頭はあまり賢くなく心が育っている人。

頭も心も育っていない人。

「みんなはどれになりたい？」と聞くと

一斉に「心賢い人！」

そこから、なぜ学ぶのか？まで生徒さん自ら発展していきました。

Rちゃんが「前にあったよね？そういう絵本」

以前幼児クラスの時にやった心を育てる絵本の「何のために」を思い出してくれました。

今まで七田でやってきた事が全て繋がって更に大きく成長しようとしている1年生達を見ていて、本当に素晴らしく、頼もしく思いました。

七田式津田沼、葛西、新浦安、千葉駅前、船橋駅前教室　武藤先生より

土曜日年中クラスの生徒さんは、みんな暗唱が大好きな生徒さんたちです。

みんなそれぞれに、目標を持って、好きな暗唱に取り組んでいます。

例えば、その暗唱は、足し算、掛け算、俳句、暗唱文集、ペグ、コマージェリーなど多岐に渡っています。

素晴らしいのは、お友達が暗唱に取り組んでいる間、それぞれ耳を傾けて、お友達の暗唱を聞けていることです。

本当にお子様の成長がわかる、ひとこまになっています。

そして、生徒みんなの成長ぶりを見守れることをありがたいと思わせていただいています。

七田式葛西、新浦安、船橋駅前、千葉駅前、津田沼教室　佐々木先生より

小学生になると「しらべ学習」がはじまります。

自分でテーマをきめて、本やインターネット等で調べて、A4サイズの用紙1枚にまとめて、レッスンで発表します。

発表の最後にテーマにそったクイズをクラスのみんなに出題します。

このクイズを考えるのがみんな大好き。

かんたんに解答されないクイズ、正解に驚きの声があがるようなクイズ、うまいクイズを出題しようと、工夫をこらします。

ある日の小学1年生クラス、ある女の子のはじめてのしらべ学習発表です。

緊張のあまり笑顔もぎこちなく、声も震え、もじもじしてしまいます。

先生にお手伝いされつつ何とか発表して、さあ、いよいよクイズです！

なんともかわいいクイズでした。

3択でしたが、正解は①しかないよ①にきまってるでしょあたりまえ…全員が①に手を挙げたその時。

「ぼく②かなと思う！だってそういうこともあるかもしれないし。」

Kくんがひとり②に手を挙げました。

では正解は？…①でした！

Kくんはずっこけてみせ、みんな大笑い。

大笑いしながら、Kくんの優しいサービス精神にココロの中で『ありがとう』でした。

文武両道で最近は将棋に夢中のKくん、もちろん正解は①と解っていました。

でも、あの女の子は緊張にふるえながらはじめての発表をして、「みんな盛り上がるかな？」一生懸命に考えてきたクイズをドキドキしながら出した。

あの女の子とクラスのみんなを盛り上げなくちゃ！

素敵な助け舟をだしてくれたのでした。

この感性！この優しさ！この判断力！このセンス！

やっぱり七田の小学生いいなすごいなありがたいな、感謝でいっぱいの先生でした。

七田式葛西教室・千葉駅前教室・津田沼教室・新浦安教室・船橋駅前教室 植村先生より

計算が大好きな年長クラスのＳくん。

先日プリント内で「2+2+2」の問題がでたとき、すぐ６！と答えてくれました。

計算の仕方を聞いたら「真ん中の2を1と1にして、3+3にすればすぐわかるよ！」と教えてくれました。

こちらの指導内容とは違いましたが、自分の考えで、一つの数字を分解して計算する方法を見つけたのは素晴らしい事だと思いました。

早速お母様にも報告。

お母様と私でたっくさん誉めまくりました！

これからも、いろんな計算式を『発見』して欲しいです！！！

七田式津田沼、葛西、新浦安、船橋駅前、千葉駅前教室、倉科先生より