小学生３年生のYくんのお母様から素敵なお話を伺いました。

Yくんは参観日の作文発表で、うまく作文が仕上げられなかった自分が悔しくて「やっぱり僕は作文が嫌い。やろうと思うと頭がクラクラするから」といっていた数日後。

学童ルームでやる勉強のドリルを選んでいる時に「ぼく、作文が苦手だからこれもっていこう」と、自ら『文章の作り方』のドリルを手にしていたことに驚いたとともに、自分の苦手なものに逃げずに向き合えるようになって感動しました!とお母様。

1年生から足かけ3年Yくんを受け持ってますが、確かにYくんの3年生になる前後の変化は素晴らしいものでした。

素直さと優しさが、Yくんの一番の魅力。

お母様からのお話で、もう一つ。

ある日、妹の機嫌が悪く、お母様に憎まれ口を叩いているとYくんが「○○ちゃん(妹のお名前)、今まで六年間、誰に育ててもらったと思っているの？！お母さんでしょう！なのにそんな口を聞いて！」と妹さんを諭してくれたとか!!　

お母様がYくんの心の成長を、「ほんとに七田に通っていたのおかげです！！」と、熱くお話してくださいました。

先日は、振替レッスンを担当した、入室当時を知るM先生も「Yくん、素晴らしく成長されてますね！素直さを残しつつ、自分に自信ができたお顔をされてました」と感慨深くYくんのお話をしてました。

Yくんはこの夏は、自由研究もやりたいテーマが２つもあり、はりきっているそうです！

本当にYくんのまっすぐな眼差しと自信ができた引き締まった表情を拝見し、これからが益々楽しみです！

七田式千葉駅前教室　木内先生より

小学生のYちゃんはいつも明るくニコニコしながら教室に通って来てくれます。

その日もいつもと変わらずな笑顔で意欲的に「先生～！暗唱しまぁす！」と言ってクラスに入って来ました。

小学生の英語クラスの暗唱は時間とその単語の量との戦いです。

途中で止まってしまうとストップウォッチの時間が気になり...焦りだし...ますます詰まってしまい続きが言いだせません。

1回3分の制限でやる暗唱を何回か挑戦しました。

が、制限時間内で最後まで届きません。

涙をこらえて「もう一度」と指を前に出して何度かトライするYちゃんのその姿をお母様はドアの陰で見守っていました。

きっと駆け寄って背中をポンポンしながら応援したかったと思います。

あるいは「また今度にしようか？」と助け舟を出したかったと思います。

でも1人で挑戦する我が子を信じて心の中で応援してくれていました。

でもその日は合格はあげられませんでした。

涙がポロポロポロッと流れているYちゃんにアドバイスをして「来週また待っているからね。大丈夫、Yちゃんは今のポイントを押さえて練習したら必ずできるからね」と伝えました。

そして、翌週！また何時もの明るく可愛らしい笑顔で「先生～暗唱しまぁぁぁす！」と来ました。

なんと、Yちゃん、一発合格です！！

先生は粘り強く何度も挑戦したその根性と、涙を流した悔しさをバネに前に進めた強さに心から拍手を送ります。

そしてこれからも、もっともっとこのお教室で悔しい思いをして前に進む力を養ってほしいと願います。

陰で見守って下さったお母様に拍手！そしてYちゃん、お見事でした！

七田式千葉駅前教室 小山先生より

小学生英語5・6年目クラスに今年度から進級したAくん。

右脳記憶を鍛え、身につけて大きくなり、今現在5年生で七田の英語クラスで一番難しいクラスに通ってくれています。

小さい頃から、記憶の回路を開き、暗唱も大好きだったAくん。

5・6年目の暗唱課題は、単語も高校レベル、文章も現在完了形はもちろん、仮定法まで織りまぜた、高校レベルの英文。

その文章を音読もスラスラ、そして暗唱でも見事にスラスラ覚えてきます。

難しくなったのは本人も承知。

だから、暗唱したあとも「難しかった～!でも、なんとかできたぁ!」と言いますが、私が「大丈夫でしょ、Aくんなら」と言うと「はい、やれると思います!」とキッパリ。

そして近くにいたお母様に「繰り返しみれば大丈夫かな」と言うと頷くお母様。

「じゃ、来週頑張りま～す!」とAくん。

今までの成功体験で、Aくんに大きな自信と次に踏み出す原動力が身に付いているのです。

いつも見守るスタンスのお母様の距離感の取り方もお上手で、A くんの今後も、ますます楽しみです。

七田式千葉駅前教室　木内先生より

ドキドキ、ドキドキ。

今日は何だか上手くいく気がする。

年少さん中心の英語クラス。

英語歴はばらばらだけど皆とても頑張っているクラス。

でも恥ずかしがり屋さんの多いクラス。

さあ、レッスンが始まった。

ハローソング、うん、楽しそう。

リズムに乗って踊ってる。

フラッシュカード、まばたきもせず真剣に見ている。

アクティビティ、格闘しなからもお母さまの助けを借りながら頑張っている。

ん？いつもよりＡちゃんの目がキラキラしているみたい。

そしてレッスンも終盤、最後のフラッシュカード、"phonetic sounds"。

いつもMちゃんひとりで声を出して頑張ってくれる。

今日も可愛い声だ。

「F says f, f, f, fish!」ん？誰かの声が聞こえてきた。

Ａちゃんだ！思わず私の顔がくしゃくしゃ笑顔になる。

お母さまもびっくり、そしてニコニコ笑顔に。

そこからがミラクル。

他の二人の唇も動き始めた！私の笑顔が止まらない、お母さまたちも笑顔で耳を澄ませて聞いている。

大合唱の"phonetic sounds"。

最後の「Z says z, z, z, zebra!」、そして拍手喝采！

お母さまたちからの暖かいハグ、「すごい！頑張ったね！」の嬉しい言葉たちが飛び交う。

最高のレッスン、最高の子供たち。

そして最高に幸せな私。

私の予感は見事的中。

ドキドキ予感はワクワク期待に変わった。

みんな、来週もお母さんと先生をワクワク楽しませてね！

七田式千葉駅前教室　伊藤先生より

先日久しぶりにH君にお会いしました！

昨年度H君の英語担当をさせて頂いてましたが、彼が幼稚園に入園した事もあり現在は別の曜日に通って下さっています。

講師達からは「H君はすごーく頑張っているわよ！」と聞いてはいたのですが約3ヶ月ぶりの再開で来た彼はお教室の入り口から照れながら、はにかみながら入って来てくれました！！

「H君！元気だった？先生楽しみに待っていたよ～」と言いながら手を差し伸べるとクネクネ、クネクネしながら手を握ってくれました。

レッスン中も一所懸命声を出しで参加していました。

たったの3ヶ月なのに、なんだかとても成長しお兄さんに見えました。

髪の毛を切ったから？背が伸びたから？幼稚園に通って色々と自信がついたから？新しいお友達ができて充実した日々を過ごしているのから？などなど、、

先生はH君の成長を感じて、そしてとても嬉しく思いました。

子供の成長は早い！とよくいいます。

そしていち母としてもそう感じてきました。

ただ子育て真っ只中の時分には気がつかずにあっという間に過ぎてしまう大切な時間です。

が、こんな風にあっという間に過ぎてしまうH君の、そして通室してくれている生徒全員の成長をこれからも我々講師は楽しみにその一瞬一瞬を感じられるように過ごしていきたいと思います。

七田式千葉駅前教室 小山先生より