年少さんクラスのレッスンで、平均台をやりました。

年少さんなので、みんな平均台は初めてです。

K大くんは、とてもやりたいけどドキドキで、お母さまと手をつないで、ヨイショっと平均台にのり、ゆっくりゆっくり渡りました。

ゆっくりですが、初めてなのにじょうずに最後まで渡りきる事ができました。

Tくんも、お母さまと手をつないで、ゆっくり渡りきりました。

Kくんも、やりたいけどドキドキです。

お母さまが手をつなごうとしたら、お母さまの手をふりほどきました。

ひとりで、やりたかったんですね。

ひとりで、途中までは、カニ歩きのように横に歩いて、でも、途中からは、一歩一歩上手に歩けました。

その次にAちゃんが、サッサッサッと渡ってしまいました。

「すごーい！」と言って、みんなで拍手しました。

それを見ていたKくんは、かけあしでタッタッタッとあっという間に渡りきりました。

「わぁ～すごい！」お母さま方からも歓声があがりました。

それを見ていた子どもたち。

さすが七田っ子です。

普段からイメージトレーニングをしているので、じょうずに渡ったお友達を見ていて、頭の中で、平均台をサッサッサッと渡るイメージができたのでしょう。

２回目からは、怖がる子は誰もいません。

みんなひとりでスイスイ渡っていきます。

渡りきると、すぐに元の所に戻って、みんな早くやりたくて、自分の番を待っています。

みんなの表情が１回目とはまったく違ってキラキラしています。

そして、平均台の上での歩く速さも、どんどん速くなっていきます。

１、２回でこんなにじょうずにになるんだと、ビックリです。

お母さま方の拍手もとまりません。

「できた！」「楽しい！」そして、お母さま方の「すごーい！」っていうプラスの思いが教室中に広がって、みんながとてもじょうずにできるようになったんですね。

誰かの得意な事が、みんなの得意な事になっていく、素晴らしい瞬間でした。

毎週、何かができるようになり、どんどん成長していくパワーを持った子どもたちのこれからがとても楽しみです。　　

七田式船橋駅前教室　塩川先生より

Tくんは4月で2歳になった元気な男の子です。

Tくんは英語のレッスンの後、ちょっと休憩して日本語のレッスンに入ります。

休憩中は外に出て気晴らしをしたり、待合室で大好きな車の図鑑を読んだりしています。

好奇心旺盛なTくんはレッスン中気になるものを見つけるとじっとしていられず、机の隙間から先生の方へ来てしまってり、机の下へ潜ってしまったり、少しお母さんが大変な時期に入ってきました。

1歳過ぎてからしっかり歩けるようになり、どこでも自分で行動ができるようになる頃から椅子に座っていられるなくなる時期に入ります。

この時期になるとレッスン中座っていられなくお子さんにお母さま達もちょっとイライラし始めます。

「お母さん、今は大変ですが、大体2歳半位になると徐々に落ち着いて50分のレッスン中ずっとお椅子に座っていられるようになってきますから大丈夫ですよ。カードもちゃんと耳できいているので、好きなカードが出てくると、ちゃんと見ていますし。」っとお伝えすると

「もう皆さんに申し訳ないなくて・・でも、４ページ絵本の暗唱も直ぐにできちゃうし、大好きな車の図鑑も直ぐに覚えてしまって、ほんと、凄いんです」そうなんです、Tくんは暗唱がとてもよくできます。

レッスンでカエルの絵本が出てきた時は、保育園で教えてもらったカエルの歌を覚えて歌ってくれました。

コミニュケーションの能力も高く。

先週はスターターガイダンスで、お母さまが園長先生の講話を聴いている間、一人で待合でずーと遊んでいました。

大好きな車のおもちゃを見つけると「青ブーブー、青ブーブー」っと言いながら車に夢中。

他のお友達が近くに来ると「青ブーブーある？」っとお友達に聞いて、持っていないと分かると「はい。青ブーブー」っと言って、車を持って来て渡してあげて、一緒に遊び始めました。

椅子と椅子の間を車庫に見立てたり、机の隙間を並んで走らせたり。

二人仲良く車で遊んでいました。

お友達の車のタイヤが外れると、「修理、先生、ほらっ見て、修理」っと言って教えてくれました。

『修理』っと言う言葉が出てきた事にもびっくりしました。

時には手を焼くTくんの行動をいつもじっくり見守って下さるお母さまの素晴らしいに頭がさがります。

これからのTくんが楽しみでなりません。

七田式千葉駅前教室 佐野先生より

土曜日年少クラスのKくん。

0歳の時から通い始めてくださり、1歳後半から暗唱がとても上手なお子さんです。

最近は知恵もついてきて、また弟が生まれたり、いとこが生まれたりして家庭に赤ちゃんが多く、自分に目が配られないことへの赤ちゃんがえりなのか、暗唱やらない!と言ってお母さんを困らせることが度々あります。

お母様は静かに淡々と促してくださいますが、先日はなかなか暗唱しようとしません。

そこでKくんの両手を握り、

「じゃぁ先生がKくんにエネルギーを入れます!さぁ、いくよ！ビビビビビ！はい、充電完了ー！」

と手を握ってやったところ、私が手を離したらすぐにKくんはイマージェリーという右脳のイメージ記憶の暗唱をすらすら始めました。

きっとおばあちゃんと一緒に住むおうちの中に赤ちゃんが2人いて、お兄ちゃんのKくんは色々我慢をしていたのかもしれません。

ほんの少しのスキンシップで、Kくんの中の何かが満たされたのだとしたら、今度もまた、Kくんとスキンシップしたいなぁ、とほのぼの幸せな気持ちになれました！

ありがとう、Kくん！

七田式千葉駅前教室 木内先生より

一般的には七田式教育は「早期教育」と認識されており知能を高めるのが目的のように捉えられがちですが、実際は「七田式は心の教育。優れた知能はその副産物」であるいうことを再認識した例をご報告します。

小学生英語Lowerクラスには1年生が沢山通って下さっています。

小学生になったばかりのお子さん達ですが、一生懸命レッスンを受け、お家でも暗唱の練習に取り組んで下さっています。

小学生英語クラスの暗唱は「言えちゃいマスター1000」と言う教材で単語や基礎構文を沢山覚えて、読めて、書けるまで持っていきます。

1年生の課題はまずは単語の暗唱。

25ワードを絵を見ながら45秒以内に暗唱します。

小さなお子さんは覚えていても口がついていかなかったり45秒はなかなか大変です。

そのクラスで1番元気で英語が得意なKくんがその日はトップバッターで暗唱に挑戦しました。

怪しい単語が2～3ありそこで時間が取られてしまったため残念ながら1分少々掛かってしまいました。

「こことここを完全に覚えたら来週は絶対合格だね。来週、楽しみにしてるよ」とお伝えし、来週に持ち越し。

次の挑戦者はちょっとシャイなAちゃん。

1人ではあまり発言をしませんが、全員で声を出す際は控えめながらしっかり声が出ており、どんどん英語を吸収しているのが分かります。

「Are you ready? Let’s start!」と暗唱を開始、順調に単語を暗唱していきます。

そして最後の単語を言い終えた時、悲劇が！！

私がストップウォッチを押し間違え、タイムが測れていませんでした。

心の中で「やってしまった！！シャイなAちゃんが一生懸命言ってくれたのに、なんてことを！」と思いながら、「Aちゃん、ごめん！先生タイム測ってなかったみたい！」と謝ると、

隣にいた先ほど暗唱をクリア出来なかったKくんが、「僕、数えてたよ。Aちゃん、44秒くらいだったよ。ギリギリセーフ！」と言うではありませんか！！

「ほんと？Kくん、数えてくれてたの？ありがとう。じゃ、Aちゃん、クリアだね。」と私が言うと、Kくんは「そうだね。Aちゃん、クリアだよ。」とニコニコで言うではありませんか。

これにはAちゃん、そして特に私が救われました。

Aちゃんもホッとした表情でした。

Kくん、ありがとう！本当は数えていなかったよね。

でも、みんなを助けるために言ってくれたんだよね。

本当にありがとう。

Aちゃん、おっちょこちょいな先生でごめんね！

たまたま小窓からこの様子をご覧になっていたAちゃんのお母様も「Kくん、男前！」と絶賛して下さいました。

みんなが困っている状況を一瞬で把握し、自分は合格出来なかったにもかかわらず咄嗟にそのような対応をしてくれたKくんに感謝感謝です。

そして、七田っ子のすごさを改めて実感させて頂きました。

七田式船橋駅前教室 石原先生より

受付にいると、ロビーでの取り組みが楽しみでなりません。

英語の曲に合わせて踊ったり、幼児の鉄棒やボール投げなどのわくわくする取り組みが盛りだくさん。

私もいっしょになって踊ったり、手を叩いています。

鉄棒をしているお友達を

「頑張って！」

と応援し合ったり

「〇〇くん、すごいね！」

と褒め合う姿は正に、しちだっ子です！

また、ロビーで待っていらっしゃるお母さまや他のお友達もニコニコ笑顔でごらんになっていらっしゃいます。

その様子は本当に微笑ましいです。

ロビー全体がニコニコ笑顔でいっぱいで優しい雰囲気になっているのがわかります。

まさに七田の教室はニコニコパワースポットです！

七田式千葉駅前教室 西岡先生より