明るい未来とは、どんな未来のことだと思いますか？

「優しい心を持った未来」(Hちゃん)

「グッとくる未来」(Hくん)

「悲しい人や暗い人を励ます未来」(Sちゃん)

「助けられる未来」(Rくん)

「出来る、出来る、出来た！が存在する未来」(Hくん)

小学2年生のクラスでのことです。

魂を磨く言葉の

「明るい未来は、自分が決める。」を考える問いに対して、最初はピンとこなかったらしく

「お日様が出ている未来？」と聞いてきました。

「それも明るいけれど、気持ちや心の面から考えて」

と言うと、しばらく考えてから出てくる出てくる。

キラキラの言葉達が！

ノリに乗って「次も書いていい？」

次の問いは「反対に、明るくない未来とは、どんな未来のことでしょうか？」

「人の悪口を言う未来」(Rくん)

「人の邪魔をする未来」(Sちゃん)

「そうそう！それについついやっちゃう未来」とHくん。

「どんなことを？」と聞くと、

「例えば、邪魔したり、悪口言ったり、なんか悪いこと」

「あるある！」とHちゃん。

「やろうと思ってやったんじゃないけど邪魔しちゃったりってある」

ウンウンとみんな頷いています。

「それは自分を振り返って考えたのね」と聞くと、更にみんなしてウンウン。

「そんな時どんな気持ち？」と聞くと、すかさず

「やな気持ち」

「あっ、しまったって気持ち」

我がことを振り返られるってすごいです！

更にRくん「ボケーとすると未来も明るくないよね。」

Sちゃんが「そうそう、それ楽しくない！」

また、「人に助けられない、人を助けられない未来」とHちゃん。

それを聞いたHくん「それ、悲しくなる。」

お互いの言葉に共感して頷きあっています。

いつの間にかディスカッションになっていました。

予定をだいぶ過ぎてしまい、もっと聞きたいけどそろそろ締めなければと、「じゃあ、あとひとつ、これだけは言いたいこと書いてくれる？」というとHくん

「前に戻ってもいい？」と明るい未来について、

「普通がすごいになる未来」Hちゃん、明るくない未来について

「もっと先の未来を想像できない未来」

みんなの言葉魂を磨く言葉そのものです！

その後だいぶ押してしまった予定を、ノリノリの集中と閃きで一気にこなし、いつも通りの時間でレッスンが終わりました。

この子達がいる限り未来は絶対明るいと確信しました！　

七田式葛西教室　武藤先生より

「わぁ！○○ちゃん、すごいねぇ！｣

新浦安教室の水曜日の午前中は、いつも温かい雰囲気に包まれています。

レッスン前のロビーでもお母様方が楽しく話されていて、周りにいる子どもたちの様子を話したり、色々な情報が行き来しています。

レッスンが始まっても、お母様方の温かい眼差しで、出欠をとり、一人一人お名前を言うところから、一人が言い終わると「すごいねぇ｣とお母様方から拍手！

子どもたちも嬉しそうです。

レッスン後半の取り組みの時間も、下の弟くんがぐずってお母様が一緒にできないHくんのことを、隣にいるお母様が、我が子と同じように手伝ってくださることもあります。

最後のご挨拶が終わり、暗唱の時間になっても、お母様方が一人暗唱するごとに「すごい！じょうず！｣と拍手してほめてくださるので、みんな暗唱がどんどん進みます。

四字熟語も終わり、いよいよイマージェリーという右脳記憶の課題をスタートしたSちゃん。

Sちゃんが、ちょっとドキドキしながら暗唱終えると「わぁ！じょうず！｣「すごいねぇ！｣とひときわ大きな拍手！

本当に温かく、素敵な雰囲気に包まれました。

そんな中でお友だちにも自然に拍手ができる3歳の子どもたち。

思いやりの心と、挑戦する心がすくすく育っている素敵な素敵なクラスです！

毎週毎週、私もみなさんに会えるのが楽しみでなりません。

七田式新浦安教室　木内先生より

小学1年生のクラス。

Aくんは考えることは好きだけど、書くことが苦手だと思い込んでいる。

Bくんは書くことは得意だけど、考えることを面倒くさがってしまう。

小学生は考えること、書き出すことがとても多いので、ふたりは途中で挫折してしまうことが多々あるが、先日は違った。

その日は出だしの内容が、明るい未来を考えるという内容で、それがとてもハマったようだ。

AくんもBくんも明るい未来はすでに見えていて、書きたいことが沢山ある。

ずっと笑っている未来、家族と仲良く過ごしている未来など。

Aくんは書くことは苦手だけれども、どう書き起こすのか聞きながら頑張って書いた。

Bくんも楽しそうに想像しながら書いている。

ふたりのワールドがとても楽しく、書き進めていた。

その後イメージ作文が内容に入ってきた。

これはお題に対して、想像しながら五感を使った作文を書くというもの。

この日は車というテーマ。

Aくんは車の中に特殊な機能がついた車を想像した。

Bくんは空飛ぶ車を想像した。

このあと作文を書き進めるのだが、いつもは書き出しに時間がかかってしまう。

悩んで集中が切れてしまうからだ。

どうするかな～とみていると、ノンストップでふたりとも書き進めていた。

今までのレッスンの中で伝えていた書き出しをしっかり覚えていて、想像の世界が止まらないうちにスラスラ書き終えてしまったのだ。

その間一回も、どう書くのか、もういいや、だの言うこともなく、はみ出すくらい書いてしまった。

内容もとても面白い。

お母様に見せると、本当にひとりで書いたのかと何度も聞かれるくらい驚いていた。

書けない子なのではと悩んでいたAくんのお母さんは、感動して何度も読み返す。

集中が出来ないと悩んでいたBくんのお母さんは、あまりの出来映えにずっと強くBくんを抱きしめてBくんは照れて逃げようとしていた。

私は気付いていなかったが、ふたりにはふたりの世界感があり、そこを刺激出来ればこんなにも未知の可能性があったということに気づかされた。

それに気付かせてくれたAくんとBくんに感謝し、明日からも刺激的なレッスンが出来るようにしたい。

七田式葛西教室　渡部先生より

「うぁ～！！せんせー！お久しぶりですっ。」なんと元気な呼び声かしら・・・と、声の主を見ると、レッスンを終えて背中に１歳のＭくんをおんぶしたＯさんがいらっしゃいました。

背中のＭくんがまだお座りできないとき以来本当に久しぶりでしたので、もちろんＭくんの成長はとてもうれしかったのですが、もっとうれしかったのは、お母さまの明るい笑顔でした。

Ｍくんには年少のお兄ちゃんＹくんがいます。

Ｙくんは赤ちゃんコースから教室に来ています。

ですからすでにお母さまとは足掛け４年のお付き合いになります。

この４年の間にお母さまは色々な事を経験され、又、悩まれた時期も何度もありました。

そんなお母さまに寄り添ってきたのですが、最後にお会いしたときは、あまり元気の無い疲れたお顔で、言葉も少なくずっと心配していました。

心配の種は、もちろんＹくんです。

男の子ですから、お母さまにとっては宇宙人のようにわからず。

何を言っても通じない。

でも、Ｙくんはお母さまがとても好きで、その気持ちが上手に伝えられず。

親子でどうしてよいかわからない日々。

Ｍくんを妊娠されてころには、Ｙくんはお母さまの気持ちが自分ひとりに向けられなくなり、お母さまにとってさらにわからない行動に困惑し。

Ｍくんが産まれてからはエスカレート。

想像するだけで、いかにも大変そうな状況。

しかも、お母さまは数年の子育てだけの生活から、何とか自分の時間が欲しい、自分のやりたいことをしたい。

とジレンマに陥っていたのです。

そんなお母さまから

「しちだの先生やクラスのお母さまたちに何とか引っ張ってきてもらって、Ｙにもてこずりましたけど、おかげでＭは何をやってもこんなもんだ～と大きな心で見ていられます。

Ｙと同じようなことをするんですけどね～。

Ｙには、大切なよいことを学ばせてもらいました。今思えば感謝です。」

お母さまの成長、すばらしいですね。

頼もしいお母さまになられました。

ＹくんもＭくんもこのお母さまなら大丈夫。

のびのびと育ててもらえます。

子供はいつも100点満点なんですから。　

七田式新浦安教室　林先生より

七田式寺下グループでは、たくさんの生徒さんが英検にトライしています。

幼児英語クラスでは英検ジュニアのBronze、Silver、Goldとステップアップしていき、小学生に上がると英検5級にチャレンジします。

皆さんとっても意欲的です。

「合格する＝頑張りが評価された」が目に見える形で分かりますので、想像以上に喜びを感じます。

賞状を持って写真撮影する時はみんなニッコリとびきりのスマイルを見せてくれます。

去年担当させていただいた小学4年生のMちゃんと偶然お会いし、英検3級に合格したことを聞きました！

実はMちゃん、七田英語を始められたのは2年生の時なのです。

お母様がとても忙しい方で、それまでは学童帰りに少し英語を習わせていただけだったということですので、Mちゃんはどのようにしてグングン英語を吸収し、たった2年足らずで英検3級合格までいったのだろうと思いお母様に伺ってみました。

今まではお母様が七田の教材にしっかりと取り組んでこられ、短い期間でも自然と語彙が入り耳が英語耳に育ち、素地を作ることが出来たと実感しているとおっしゃいました。

でも英検はお父様がメインに取り組んだそうです。

「英語なんて無理無理！！」とノータッチだったお父様が英検担当になり、土曜日も働いていらっしゃるお母様に代わり、積極的にMちゃんをサポートしてくれたのだそうです。

Mちゃんは苦手ながらも一生懸命サポートしてくれるお父様の愛と思いやりを感じたのだと思います。

そして忙しいお母様の姿もしっかり見ていることでしょう。

言葉数は少ないですが、強い眼差しを持った芯のあるしっかりとしたお子さんです。

そんな両親の姿をエネルギーに変えて、見事に合格したのだと私は確信しました。

「本当によく頑張った、よくやった！」とたくさんの褒め言葉をかけるお母様にはにかむMちゃん。

そんなMちゃん、今ではお母様に代わりお米を洗って炊飯器にセットし、お父様がおかずを作り、2人ご飯を食べるなど、英検をきっかけに成長し更にいい父娘関係も築けているのだそう。

家族みんなで協力しながら掴んだ合格、家族の絆が心に沁みるお話でした。

Mちゃん、心からおめでとう！！

七田式新浦安教室 武井先生より